Тесты По Дисциплине Психология И Педагогика С Ответами
Факты, закономерности и механизмы психики являются предметом изучения в: 1) когнитивной психологии 2) гештальтпсихологии 3) бихевиоризме. Вопросы и Ответы. Экзамен по общей психологии. Тест Как у Вас с чувством юмора? Полный тест по психологии и педагогике с выделенными ответами. Просмотрите этот тест. Тест по дисциплине «Психология педагогика» c ответами. Тесты по педагогике с ответами. Тесты по педагогике (с. Дисциплине 'Психология.
1 ТЕСТЫ по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Тема 1. Предмет и задачи психологии как науки 1. Выберите правильный ответ.
Предметом психологии на современном этапе еѐ развития является: 1. Выберите правильный ответ. Возраст психологии как научной дисциплины составляет: 1. Более двух тысяч лет 2. Около трехсот лет 3. Сто лет с небольшим 4.
Три-четыре десятилетия 3. Выберите наиболее точное определение психики: 1. Внутреннее переживание 2. Отражательная деятельность мозга 3. Душевная субстанция 4. Субъективный образ объективного мира 4. Установите соответствие между понятиями 1.
Тесты По Психологии И Педагогике С Ответами
Психический процесс 1. Рассеянность 2. Психическое свойство 2. Способности 3.
Психическое состояние 3. Выберите правильный ответ. Психическим процессом не является: 1.
Воображение 2. Темперамент 3. Выберите правильный ответ. Понятие интериоризации означает: 1. Углубление человека в себя 2.
Перенос материального в план отражения 3. Душевная субстанция 4.особое свойство личности 7.
Выберите правильный ответ. Психическим свойством личности не является: 1. Характер 2 2. Направленность 3. Способности 4. Ценностные ориентации 5.
Целеустремленность 8. Приведите в соответствие направления психологии и предмет их исследования: 1. Бихевиоризм 1. Гештальтпсихология 3. Самоактуализация личности 4.
Гуманистическая психология 4. Бессознательное 5. Когнитивная психология 5. Целостные структуры психики 6.
Советская психология 6. Поведение Тема 2. Методология и методы психологического исследования 1. Выберите правильный ответ. Метод исследования это 1.
Способ познания предмета 2. Перечень узаконенных правил 3. Конкретная исследовательская методика 4. Набор тестов 2. Вставьте пропущенные слова из предложенных ниже. К основным методам относят метод и метод, к вспомогательным все остальные. Наблюдение 3.
Самонаблюдение 4. Эксперимент 3. Выберите правильный ответ. Экспериментальный метод в психологии 1.
Не допустим 2. Используется как вспомогательный 3. Отменяет все другие 4. Является основным 4. Вставьте пропущенное слово из предложенных ниже. Метод - метод изучения свойств и законов сознания с помощью рефлексивного наблюдения.
Наблюдение 3. Самонаблюдение 4. Эксперимент 5. Выберите правильный ответ. Какой группы методов нет в классификации методов психологического исследования Б.Г.Ананьева? Методы обработки результатов 2.
Интерпретационные методы 3. Организационные методы 4. Методы моделирования 5. Эмпирические методы 6.
Выберите правильный ответ. Первая лаборатория экспериментальной психологии была основана в году Выберите правильный ответ. Термин интроспекция означает: 1.
Следствие интериоризации 2. Самонаблюдение 3. Внутреннее состояние 4. Результат исследования 8. Выберите правильный ответ. Современная психология существует как: 1. Свободное описание субъективных явлений 2.
Вера в духовность человека 3. Набор приемов психологического воздействия 4. Объективная наука со своей методологией 9.
Установите соответствие метода психологического исследования и его содержания 1. Наблюдение 1. Стандартизованный метод исследования с целью количественной и качественной оценки психологических особенностей 2. Эксперимент 2. Получение устной информации об объективных и субъективных фактах со слов опрашиваемых 3.
Фиксация фактов внешнего поведения, лежащих в основе психических явлений 4. Преднамеренное создание условий с целью выявления изучаемого психического образования 5. Письменный опрос в целях выяснения биографических данных, мнений, ценностных ориентации, социальных установок и личностных черт опрашиваемых 10. Выберите правильное утверждение из перечисленных. Интроспекция является основным методом психологии 2. Психические процессы, состояния и свойства представляют собой качественные особенности сознания и поведения и не поддаются количественной обработке 3. Термин «наблюдение» используется в психологии в трех разных значениях: наблюдение как деятельность, как метод и методика 4.
Главное в методике наблюдения записывать свои впечатления о происходившем. Установите последовательность этапов психологического исследования: 1. Этап сбора фактического материала 2. Этап обработки данных 3. Этап интерпретации полученных данных 4. Подготовительный этап 12. Приведите в соответствие методы естественнонаучной и гуманитарной парадигмы в психологии: 1.
Методы естественнонаучной психологии 1. Анкетирование 2. Эмпатическое слушание 2. Методы гуманитарной психологии 4. Тесты 5.Интроспекция 6.Лабораторный эксперимент 7.Наблюдение Тема 3. Ощущения и восприятие 1.
Выберите правильный ответ. Чувствительность измеряется: 1. По субъективной шкале 3. Ощущениями 4. С помощью закона Фехнера 2.
Выберите правильный ответ. Какое понятие не характеризует природу ощущений человека? Раздражимость 2.
Абстрактность 3. Возбуждение 4. Чувственный образ 5. Первичность 3.
Выберите правильный ответ. Восприятие это: 1. Сумма ощущений 2. Отражение предмета в целом 3. Реализация наблюдения 4. Адекватное понимание 4. Выберите правильный ответ.
Какое из перечисленных свойств не относится к восприятию? Предметность 2. Обобщенность 3. Разумность 4. Константность 5. Выберите правильный ответ.
Минимальная величина раздражителя, вызывающая ощущение, называется 1. Верхним абсолютным порогом чувствительности 2. Разностным порогом 5 3. Нижним порогом 4.
Интенсивностью ощущения 5. Все ответы неверны 6.
Выберите правильный ответ. К изменению чувствительности приводит 1. Синестезия 3.
Сенсибилизация 4. Избирательность 7. Выберите правильный ответ. Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую, - это: 1.
Аккомодация 2. Конвергенция 3. Сенсибилизация 4. Синестезия 8. Установите соответствие 1. Чувствительность анализаторов можно повысить путем 1. Синестезия 2.
Войдя в помещение с непривычным запахом, через какое-то 2. Сенсибилизация время человек перестает его ощущать 3. Возникновение ощущения под влиянием раздражения другого 3.
Адаптация анализатора 9. Выберите правильный ответ. Какие рецепторы реагируют на раздражение, исходящее от удаленного объекта? Кинестетические 2.
Контактные 3. Дистантные 10. Установите соответствие свойств восприятия их содержанию 1. Осмысленность 1. Восприятие обобщенного образа предмета 2. Константность 2. Способность воспринимать лишь предметы, представляющие наибольший интерес 3.
Избирательность 3. Обусловленность содержанием психической жизни человека, особенностями его личности 4. Апперцепция 4. Относительное постоянство свойств предметов при изменении условий 5. Целостность 5.
Отнесение предмета к определенной группе или классу, его обобщение 11. Выберите правильный ответ. При действии постоянного раздражителя чувствительность: 1. Обостряется 2.
Притупляется 3. Утрачивается совсем 4. Не изменяется 12. Выберите вид негативной адаптации: 1. Адаптация к темноте 6 2. Адаптация к свету 3. Адаптация к тишине 13.
Выберите правильный ответ. Одним из основоположников гештальтпсихологии, изучавших организацию зрительных ощущений в образы являлся 1. Вертгеймер Тема 4. Вставьте пропущенные слова из приведенных ниже: Внимание это и сознания человека на каком-нибудь предмете, явлении, деятельности или переживании 1. Устойчивость и переключаемость 2. Осознанность и концентрация 3. Направленность и сосредоточенность 4.
Устойчивость и распределение 2. Выберите правильный ответ. Степень сосредоточения на объекте это: 1. Концентрация внимания 2.
Объѐм внимания 3. Устойчивость внимания 4.
Внимательность 3. Выберите правильный ответ. Переключаемость внимания проявляется как 1. Непроизвольные колебания внимания 2. Намеренный перенос внимания с одного объекта на другой 3.
Неспособность сосредоточиться на объекте 4. Отвлечение внимания 4. Выберите правильный ответ.
Внимание выполняет функцию: 1. Активизации нужных психофизиологических процессов 2. Целенаправленного организованного отбора поступающей информации 3.
Transnavicom. Обеспечения длительного сосредоточения на объекте 4. Фокусирования сознания на необходимых элементах действительности 5.
Все ответы верны 6. Все ответы неверны 5. Выберите правильный ответ. Условием возникновения непроизвольного внимания является: 1. Неожиданность раздражителя 2.
Новизна раздражителя 3. Интересы (влечения) человека 4. Необычность раздражителя 5. Все ответы верны 7 6.
Все ответы неверны 6. Выберите правильный ответ.
Произвольное внимание: 1. Имеет биологическое происхождение 2. Является продуктом созревания организма 3. Имеет социальные корни 4.
Неминуемо формируется с возрастом 5. Все ответы верны 6. Все ответы неверны 7. Выберите правильный ответ. Психологическая сущность произвольного внимания заключается в: 1. Осуществлении контроля над объектами восприятия и мышления 2.
Способе контроля, организуемого человеком, исходя из объективных требований задачи 3. Поглощенности яркими признаками объекта 4. Ориентировке на признаки объекта 5. Все ответы верны 6. Все ответы неверны 8. Выберите номер ситуации, иллюстрирующей произвольное внимание: 1.
Ребенок, получив в подарок новую игрушку, внимательно рассматривает ее, изучает, как она работает 2. Голодный человек, проходя мимо столово, обращает внимание на исходящие оттуда запахи 3. Девушка, находящаяся в ссоре с любимым человеком, заостряет внимание на парочках, гуляющих по городу 4. Звуки сирены пожарной машины привлекают внимание прохожих 5.
Студент, готовясь к экзамену, внимательно читает учебник 6. Ребенок перестает плакать, стоит только маме пошуметь погремушкой 7. Гуляющих по ночному городу привлекают огни праздничной иллюминации 9. Из указанных в скобках слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце Образец: Восприятие: Константность Внимание: ( 1.
Возбуждение, 2. Предметность, 4. Впечатлительность, 5. Способность) 10.
Из указанных в скобках слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце Образец: Деятельность: Игра Внимание. Концентрация внимания, 2. Восприятие, 3.
Распределение внимания, 4. Сосредоточение сознания, 5.
Непроизвольное внимание) Тема 5. Выберите правильный ответ. Связь между различными объектами действительности и ее отражение в сознании называется: 1.
Запоминанием 2. Повторением 3. Ассоциацией 8 4.
Представлением 5. Все ответы неверны 2. Выберите правильный ответ. Запоминание, которое осуществляется без специальной цели запомнить, называется: 1. Непосредственным 2. Кратковременным 3. Оперативным 4.
Непроизвольным 3. Выберите правильный ответ. Какие характеристики памяти выделяют? Скорость запоминания 2. Точность запоминания 3. Объем запоминания 4.
Длительность сохранения 5. Скорость забывания 6. Все ответы верны 4.
Выберите правильный ответ. В зависимости от целей деятельности память подразделяют на: 1. Произвольную и непроизвольную 2. Логическую и механическую 3.
Кратковременную и долговременную 4. Все ответы неверны 5. Выберите правильный ответ. Содержанием какого вида памяти выступают мысли, идеи, понятия, знания, концепты, т.е.
Любые продукты мыслительной деятельности, выраженные в вербальной форме? Образной памяти 2. Словесно-логической памяти 3.
Эмоциональной памяти 4. Произвольной памяти 5. Все ответы неверны 6.
Выберите правильный ответ. Память это: 1. Психологический процесс отражения в сознании человека отдельных качеств и свойств предмета объективного мира 2. Психологический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения информации 3. Избирательная направленность в сознании человека на определенные предметы и явления 4. Все ответы неверны 7. Выберите правильный ответ.
Вид памяти, характеризующийся широким волевым контролем запоминания: 1. Логическая память 2. Опосредованная память 3.
Произвольная память 4. Непроизвольная память 5. Все ответы неверны 8.
Выберите правильный ответ. 9 Вид памяти, связанный с использованием разнообразных средств запоминания, большей частью представленных в виде предметов материальной и духовной культуры: 1. Логическая память 2. Опосредованная память 3. Произвольная память 4. Механическая память 5.
Непосредственная память 6. Все ответы неверны 9. Установите соответствие: 1. Запоминание 1. Процесс активной переработки, систематизации, обобщение материала, овладения им 2. Сохранение 2.
Процесс запечатления и последующего сохранения воспринятой информации 3. Процесс потери доступа к запомненному ранее материалу, невозможность воспроизвести усвоенное 4. Воспроизведение 4.процесс восстановления прежде воспринятого при повторной встрече с объектом, при повторном его восприятии 5. Процесс восстановления прежде воспринятого в отсутствии объекта 10. Выберите правильный ответ. По степени осмысления запоминаемого материала можно выделить: 1.
Сенсорную память 2. Произвольную память 3.
Механическую память 4. Все ответы неверны 11. Вставьте пропущенное слово из предложенных ниже. Какую характеристику памяти описывает данное определение?
Время, в течение которого запомнившийся материал хранится в памяти 1. Объем запоминания 2.
Скорость забывания 3. Скорость запоминания 4. Все ответы неверны 12. Установите соответствие: 1. Кратковременная память 1. Память, связанная с удержанием точной и полной картины только что воспринятого органами чувств, без какой бы то ни было переработки полученного материала 2.
Мгновенная, или иконическая 2. Память, способная хранить информацию в течение память практически неограниченного срока 3. Долговременная память 3. Память, представляющая собой способ хранения информации в течение короткого промежутка времени 13.
Тесты По Дисциплине Психология И Педагогика С Ответами
Выберите правильный ответ. Когда мы забываем о назначенном свидании, это обусловлено: 1. Торможением 2. Активным забыванием 3.
Мотивированным забыванием 4. Все ответы верны 10 5. Все ответы неверны 14. Выберите правильный ответ.
Какое количество информации может храниться в кратковременной памяти? Не более одной единицы информации единицы информации единицы информации 4.
Все ответы неверны 15. Выберите правильный ответ. Эффект Зейгарник состоит в том, что мы лучше помним какую-либо работу, если она: 1. Была сознательно прекращена 2. Была доведена до конца 3. Осталась незаконченной 4.
Привела к вознаграждению 5. Все ответы верны 6. Все ответы неверны.