Программа Дополнительного Образования По Бисероплетению
Образовательная программа. Программа по бисероплетению для детей. Пояснительная записка.Образовательная программа по бисероплетению составлена на основе. Образовательная программа. Современного образования. По бисероплетению.
- Программа Дополнительного Образования По Бисероплетению
- Рабочая Программа Дополнительного Образования По Бисероплетению
Название Программа дополнительного образования «Бисероплетение» Дата публикации Размер 177.2 Kb. Тип Управление образования администрации городского округа город Выкса Нижегородской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Гимназия №14 Принята на заседании Утверждена научно-методического совета Директор МБОУ Гимназии№14 Гимназии №14 С.СКлипова Протокол №1 от год «»года Приказ №отгод Программа дополнительного образования «Бисероплетение» Возраст детей: 11-12 лет Срок реализации: 1 год Автор-составитель: Никифорова О. учитель технологии г. Выкса 2014 г. Содержание:. Пояснительная записка.стр.3-4.
Но многие из них настолько редки, что не всякий игрок даже слышал о них. В своем обзоре я постарался упомянуть обо всех таких сокровищах. Титан квест классы.
Цель и задачи программы.стр.4. Формы и методы работы.стр.5. Ожидаемые результатыстр.6-7. Содержание программыстр.8-11. Учебно-тематический планстр.12. Методическое обеспечение программыстр.13-16. Список литературы.стр.17 2 Пояснительная записка.
На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Бисероплетение известно с глубокой древности как вид художественных ремесел.
Оно сохраняет свое значение и в наши дни. Занятия бисероплетением вызывает у школьников большой интерес. Кружковые занятия по бисероплетению направлены на воспитание художественной культуры учащихся, развитие их интереса к народному творчеству, его традициям и наследию, совершенствуют творческие способности, дают большие познания в области цветоведения, развивают память, внимательность, моторику рук. Программа направлена на формирование “культуры творческой личности” предполагает развитие в ребенке природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей.
На теоретическую часть занятий отводится меньше времени, чем на практические действия. Следует помнить, что воспитывающий и развивающий потенциал занятий снижается, если ребенок привыкает работать только «под диктовку». Использование схем и других видов изобразительной наглядности увеличивает время на занятии на практическую работу, позволяет учащимся работать самостоятельно, соединяя «работу ума и работу рук» В программу включается не только перечень практических работ, но и темы бесед, рассказов, расширяющих кругозор детей. Творческое развитие осуществляется через знакомство их с произведениями декоративно-прикладного искусства, традициями народных ремесел, образцами дизайнерских разработок. Изготовление своими руками красивых и нужных 3 предметов повышает интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда. Художественные изделия могут выполняться как индивидуально, так и коллективно.
Результатом реализации данной программы являются выставки детских работ на Фестивале ремёсел и участие в различных декоративно- прикладных конкурсах. Общественное значение результатов декоративно-прикладной деятельности школьников играет определенную роль в их воспитании, в целом влияют на становление личности ребенка. Цель программы: приобщение детей общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого. Задачи программы: Образовательные- ознакомить с историей и развитием бисероплетения, формировать знания по основам композиции, цветоведения и материаловедения, помочь освоить учащимся техники бисероплетения. Воспитательные – прививать интерес к культуре и истокам народного творчества, воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца и экономичного отношения к используемым материалам. Развивающие – развивать моторные навыки, образное мышление, внимание, фантазию, художественно-эстетический вкус, цветоощущение, творческую активность и самовыражение.
Программа рассчитана на 1 год обучения – 136 часов. Программа разработана для обучающихся 11-12 лет. Режим работы: по 2 часа 2 раза неделю. 4 Методы работы. В процессе реализации программы используются разнообразные методы обучения:.
объяснительно-иллюстративный;. рассказ;. беседы;.
работа с книгой, схемами, печатными материалами;. демонстрация;. упражнение;. практические работы репродуктивного и творческого характера;.
методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля, взаимоконтроля и самоконтроля;. проблемно-поисковый;. ситуационный. Формы работы:.
индивидуальная;. групповая. Дополнительное образование по программе основывается на следующих принципах:.
добровольность;. доступность;. наглядность; 5. системность и последовательность;.
связь теории с практикой. Ожидаемые результаты по итогам реализации программы. Похожие: Автономное учреждение дополнительного образования детей муниципального образования Заводоуковский городской округ Казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Образовательная программа по бисероплетению составлена на основе изучения существующей литературы по декоративно–прикладному искусству. Рабочая программа кружковых занятий «Бисероплетение» разработана в соответствии с фгос начального общего образования на основе Основной. России, программы образовательной области “Технология”, в которой совсем не уделяется внимания такому виду декоративно-прикладного. Программа соответствует требованиям письма Министерства образования Российской Федерации от 18 июня 2003г.
№28-02-484/16 'Требования. Данная программа составлена на основе типовой программы для учреждений дополнительного образования Данная программа составлена на основе типовой программы для учреждений дополнительного образования Попов, а также собственного многолетнего опыта музыкального воспитания учащихся и Примерных требований к программам дополнительного. Моудод центр дополнительного образования детей «Радуга» является муниципальным учреждением дополнительного образования детей бюджетного.
Вы можете разместить ссылку на наш сайт: Литература.
РЕСПУБЛИКА КРЫМ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖИ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Крым «Дворец детского и юношеского творчества» ОДОБРЕНА Методическим советом протокол № от 2016 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ ДО РК «ДДЮТ» В.В. Кочетова 2016 г. Дополнительная образовательная программа. студии «Гармония». Направленность – художественная. Срок реализации программы – 3 года.
Тип программы – общая. Вид программы – модифицированная. Возраст обучающихся – 7–14 лет. Составитель – Семеня Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования.
г. Симферополь,. 2016 г.
Пояснительная записка Государственная программа развития дополнительных учебных заведений является программным документом формирования духовности, художественно-эстетического воспитания детей и молодежи. Инструментом реализации программных положений является декоративно-прикладное искусство, которое способствует развитию эстетического чувства, художественного вкуса, абстрактного мышления, воспитывает усидчивость, усердие, приобщает ребенка к творческому труду. Бисероплетение известно с глубокой древности как вид художественных ремесел. Из поколения в поколение передавались его лучшие традиции. Бисероплетение сохраняет свое значение и в наши дни.
Занятия по обучению учащихся бисероплетению направлены на воспитание художественной культуры школьников, развитие их интереса к народному творчеству, его традициям и наследию. Дополнительная образовательная программа по бисероплетению «Гармония» является художественно-эстетической и составлена на основе ранее утвержденной авторской программы студии соломоплетения, ткачества и бисероплетения «Гармония» (Семеня И.М.). В ней учтён новый государственный статус региона и соответствует Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Актуальность программы, педагогическая целесообразность: предлагаемая программа построена так, чтобы дать учащимся ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Программа составлена с учётом возрастных особенностей детей. Методика обучения направлена на творческое развитие человека любого возраста, позволяет решить проблему занятости свободного времени детей, формированию эстетических качеств, пробуждение интереса детей к декоративно-прикладному творчеству.
Новизна программы в том, что введение нового теоретического материала является эффективным для развития учащихся; она учитывает специфику дополнительного образования и охватывает значительно больше желающих заниматься прикладным творчеством, предъявляя посильные требования в процессе обучения. Простота в обучении, простой инвентарь, делает этот вид творчества очень популярными среди школьников и молодёжи. Результатом реализации данной программы являются выставки детских работ, как местные (на базе школы, села), так и районные, использование поделок-сувениров в качестве подарков. Общественное значение результатов декоративно-прикладной деятельности школьников играет определенную роль в их воспитании. Цель программы – создание условий для развития художественно-творческих способностей учащихся посредством бисероплетения. Задачи программы: 1) Образовательные: - сформировать у учащихся творческое мышление и фантазию; - научиться конструктивно решать творческие задачи; - познакомиться с основными видами, техниками и материалами декоративно-прикладного искусства; - развить образное, конструктивное и аналитическое мышление; - научиться грамотно строить композицию с выделением композиционного центра. 2) Воспитательные: - сформировать уважения к труду; - выработать усидчивость, терпение, самостоятельность; - воспитать интерес к искусству, понимание прекрасного.
3) Развивающие: - развить художественный вкус, самостоятельность суждений при восприятии произведений искусства; - улучшить моторику, пластичность, гибкость рук и точность глазомера; - развить коммуникативные навыки; - развить инициативность, любознательность, активность. Данная программа кружка рассчитана на три года обучения с детьми и юношеством в возрасте от 7 до 14 лет. Наполняемость групп первого года обучения – 15 учащихся (возраст учащихся 7-9 лет); второго года обучения – 15 учащихся (возраст учащихся 10- 12 лет); третьего года обучения – 13 учащихся, (возраст учащихся 12-14 лет). Занятия проводятся с учетом возрастных и психологических особенностей детей и на основе дифференцированного подхода. Недельная нагрузка первого года обучения – 4 часа, занятия проводятся 2 раза в неделю, их продолжительность составляет 2 часа,144 часа в год. Недельная нагрузка второго и третьего года обучения – 6 часов, занятия проводятся 2 раза в неделю, их продолжительность составляет 3 часа,216 часов в год. Программой предусматриваются теоретические и практические занятия.
Формы проведения занятий разнообразны: лекции, экскурсии, комбинированные занятия, творческие встречи, выставки. Для лучшего усвоения тем используются также домашние творческие задания.
В первый год воспитанники знакомятся с бисероплетением – одним из видов декоративно-прикладного искусства, его происхождением и применением, а также с известными мастерами. Программа последующих двух лет включает в занятия изготовление украшений из бисера, плетение проволокой, леской. Главным её направлением является изучение и соблюдение праздников календарно-обрядового цикла, помогает лучше ознакомиться с народными традициями, изучить особенности и символику передать в своей работе. Наряду с изучением техник бисероплетения внимание воспитанников акцентируется на цветовой гамме и умении подбирать цвета, подаются основы композиции для развития творческого воображения и образного мышления учащихся. Работы выполняются по принципу наращивания сложности. На занятиях кружка используются наглядные пособия, инструкционные карты, изделия из бисера. Каждое занятие носит учебно-воспитательный характер: образовательный (овладение знаниями, умениями, навыками), развивающий (развитие интеллектуальных и эмоционально-волевых черт) и воспитательный (формирование нравственности и эстетической культуры).
Во время учебы воспитанников педагог должен соблюдать дидактические принципы: доступность в сочетании с высоким уровнем сложности, связь теории с практикой, системность и последовательность, самостоятельность и активацию, индивидуализацию и дифференциацию, оптимизацию. Детям также предлагается самостоятельно оценивать свою работу. Во время обучения дети посещают выставки, музеи, художественные салоны, встречаются с народными мастерами и занимаются исследовательской деятельностью. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Программа Дополнительного Образования По Бисероплетению
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.
Рабочая Программа Дополнительного Образования По Бисероплетению
Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.